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2020高考滿(mǎn)分作文:山與水

2020-11-17 11:52:03網(wǎng)絡(luò )整理


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  山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也養護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊;或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著(zhù),緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)胡作非為帶給它的挫折。

  水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性張揚,流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì )思索怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔地繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉、人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只以無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì )換來(lái)水的澎湃。

  山和水并行著(zhù),讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問(wèn),“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚。

  “我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō),“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì )人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。”

  山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng),讓人們得以生存。

  “有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說(shuō),“我要面對挫折,化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著(zhù),水流動(dòng)著(zhù)。

  水,卻史無(wú)前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別;水里的魚(yú)兒,只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大。

  山和水對視著(zhù)。

  “其實(shí),你我并不是對立著(zhù)的。”山說(shuō),“我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,不放大痛苦;等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊朗誦山的倒影!”

  山開(kāi)始流動(dòng),水開(kāi)始靜默。

  水開(kāi)始堅強,去面對挫折。

  山開(kāi)始柔弱,去放大痛苦。

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